2026 LGS’nin "Soru DNA'sını" Çözdük: 315 Soruluk Dev Analiz ve Gelecek Öngörüsü
LGS’ye hazırlanmak sadece konu çalışmak değil, aynı zamanda "sınavı hazırlayanı" tanımaktır. Sınavı hazırlayan MEB olduğuna göre, onun dilini çözmek zorundayız. 2026 LGS maratonunda önümüzü görmek için elimizde çok güçlü bir teleskop var: 315 soruluk MEB Veri Analizi.
İşte veriler ışığında 2026 LGS’nin röntgeni:
1. Veriler Yalan Söylemez: Sınavın Kimliği Değişti
Analiz ettiğimiz 315 sorunun dağılımı, sınavın karakterini net bir şekilde ortaya koyuyor:
- %60,3 Yeni Nesil (190 Soru): Muhakeme, analiz ve çıkarım.
- %30,5 Dikkat (96 Soru): "Değildir, ulaşılamaz, söylenemez" köklü tuzaklar.
- %6,7 Bilgi: Saf ezber.
- %2,5 Diğer: Hibrit ve Çeldirici sorular.
Ne Anlama Geliyor? Bu tablo tek bir şeyi haykırıyor: 2026 LGS’nin ana omurgası "Beceri + Dikkat" üzerine kurulu. "Biliyorum" demek yetmeyecek, "Görüyorum ve Yönetiyorum" demek gerekecek. Saf ezber artık sadece yan rolde.
2. "Hayalet" Kategoriler: Neler Çıkmadı?
Analizin en çarpıcı yanı, aşağıdaki soru türlerine hiç yer verilmemiş olmasıdır.
- Kazanım Soruları: Dümdüz, basit işlem veya tanım soruları yok.
- Yan Kesici Soruları: Öğrencinin vaktini çalan ama aslında çok basit olan "enerji vampiri" sorular yok.
Bu da 2026 LGS için "soğukkanlı" bir sonucu destekliyor: MEB, gereksiz zaman hırsızlığı yapmak yerine; öğrencinin okuduğunu anlama ve dikkatini sürdürme kapasitesini ölçecek.
3. 2026 LGS’nin "Format İmzası": Standart Ne Olacak?
2026’da şu üçlüye hazırlıklı olun:
- Olumsuz Kök Hakimiyeti: Her derste sistematik olarak "değildir / yanlıştır / ulaşılamaz" kalıpları.
- Görsel Okuryazarlık Şart: Grafik, tablo ve görsel okuma artık bir tercih değil, zorunluluk.
- Senaryo Tabanlı Kurgu: Soruların %90’ından fazlası bir hikâye veya yaşam senaryosu üzerine kurulu.
Özetle formül: Okuma + Görsel Yorumlama + Çok Adımlı Düşünme + Dikkat.
4. Ders Ders "Soru Profili" Beklentileri
📐 Matematik: "Formül Değil, Model Kurma"
- Durum: %90 Yeni Nesil. Neredeyse tamamen problem çözme üzerine kurulu.
- Beklenti: Üslü sayılarda "kolye kütlesi", köklü sayılarda "ip uzunluğu" gibi gerçek hayat modelleri. Ezber formül arayan değil, metni parçalayıp veriyi şemaya döken kazanacak.
🧬 Fen Bilimleri: "Deney ve Dikkat"
- Durum: %64 Yeni Nesil, %33 Dikkat.
- Beklenti: "Turnusol deneyi", "Cıvata-somun basıncı" gibi düzenekleri okuyup çıkarım yapma. Bilgi sorusu "tanım" olarak değil, "deneyin sonucunu yorumlama" olarak gelecek.
📚 Türkçe: "Ters Köşe Okuma"
- Durum: %47 Yeni Nesil, %37 Dikkat.
- Beklenti: Uzun paragraflar standart. Farkı yaratan, "Hangisi söylenemez?" gibi olumsuz köklerdeki dikkat disiplini olacak.
🇹🇷 İnkılap Tarihi: "Bilgi Değil, Çıkarım"
- Durum: %60 Dikkat!
- Beklenti: En çok dikkat tuzağının olduğu ders. Metinden yola çıkarak "ulaşılamaz" olanı bulma becerisi, tarih bilgisinden daha kritik olacak.
🕌 Din Kültürü: "Yorumlama Sanatı"
- Durum: Kavramı bilmek yetmez, metne doğru yerleştirmek gerekir. Şıklarda birbirine yakın çeldiricilere dikkat.
🇬🇧 İngilizce: "Görsel Dedektiflik"
- Durum: %63 Yeni Nesil.
- Beklenti: Broşür, davetiye, grafik okuma. Kelime ezberinden çok, görseldeki bilgiyi metinle eşleştirme (Matching) ve "NOT correct" analizi.
5. Sonuç: 2026 LGS Tek Cümleyle Nedir?
2026 LGS; size "Bildin mi?" diye sormayacak. Size; "Okudun mu, ayıkladın mı, modelledin mi ve en önemlisi tuzağa düşmeden bitirebildin mi?" diye soracak.
Elinizdeki bu analiz, çalışmalarınızı "ezberden" çıkarıp "beceri geliştirmeye" yöneltmeniz için en somut kanıttır. Rotanızı veriye göre çizin, sürpriz yaşamayın.